INFORMACIÓN PROXIMOS ENCUENTROS
SEMINARIO TRATAMIENTOS EDUCATIVOS PARA AUTISMO
OCTUBRE 2005
Día para profesionales- Sábado 15 de Octubre
9:00-9:30 Bienvenida
9:30-11:00 Qué es el autismo – visión general del trastorno
(tríada del trastorno), diagnóstico, epidemiología
y teorías psicológicas sobre autismo.
11:00-11:30 Descanso
11:30-1:00 Cómo el niño autista percibe el mundo – comunicación,
dificultades sensoriales, pensamiento y aprendizaje.
1:00-3:00 Descanso para comer.
3:00-4:30 Adaptación del aula para niños con autismo –
TEACCH, PECS, desarrollo de habilidades de juego (Son Rise)
4:30-5:00 Descanso
5:00-6:00 Análisis de problemas específicos – discusión.
Día para padres-Domingo 16 de Octubre
9:00-9:30 Bienvenida
9:30-11:00 Qué es el autismo – visión general del trastorno
(tríada del trastorno), diagnóstico, epidemiología
y teorías psicológicas sobre autismo.
11:00-11:30 Descanso
11:30-1:00 Cómo el niño autista percibe el mundo - comunicación,
dificultades sensoriales, pautas de higiene (dormir, comer, control de esfínteres).
1:00-2:30 Descanso para comer
2:30-3:30 Comportamiento – la metáfora del iceberg, la aproximación
STAR para el análisis de comportamientos.
3:30-4:00 Descanso.
4:00-5:00 Discusión en grupo.
CURRÍCULUM DE LOS AGENTES DE LAS PONENCIAS
Bradley Taylor
Profesor especializado en autismo de Reading, Inglaterra. Trabaja en una escuela especial donde dirige un aula exclusivamente para niños con autismo y dificultades severas del aprendizaje utilizando intervenciones como TEACCH, PECS y Son-Rise de las que la sido formado. Parte de su papel dentro de la escuela consiste en llevar a cabo programa de habilidades sociales en pequeños grupos, diseñar programas de juego y llevara cabo adaptaciones dentro la aula como la utilización de pictogramas y el establecimiento de zonas de trabajo en la clase. Además asesora a escuelas ordinarias en cómo dar soporte a niños con autismo. Actualmente está acabando un Master especializado en niños con autismo en la universidad de Birmingham cuyo trabajo se centra en el uso del juego en niños con autismo y dificultades severas del aprendizaje.
Silvia Pañella Peral
Psicóloga educativa especializada en autismo. Desde hace cuatro
años vive y trabaja en Inglaterra donde ha recibido formación
en la aproximación conductual ABA por la Universidad de Southampton,
en TEACCH y en la terapia centrada en la resolución de problemas
en escuelas (SOBT). Licenciada en la programa Earlybird diseñado
por la National Autistic Society, actualmente es la co-ordenadora de dicha
intervención en Wokingham, en donde se intenta ayudar a padres de
niños con diagnóstico de autismo menores de cinco años.
También tiene un papel de consultora dentro de las escuelas, dando
asesoramiento psicológica, diseñando programas de habilidades
sociales y formando a profesionales.
Información y Reservas: info@autismoava.org
ASESORÍA MÉDICA DE LA ASOCIACIÓN DE AUTISMO DE BARCELONA
El doctor Furlong vendrá a España finales del 2005. Probablemente estará unos días en Barcelona y quizá también en Sevilla. Podéis reservar plaza ya.
